EXERCICIOS DE GENÉTICA PARA OS 3ºS COLEGIAIS – A B C –
Trabalho
é individual, portanto, cada aluno deverá entregar sua folha contendo
as respostas até dia 28/02/2012
Será acrescentado pontos
à media bimestral para o aluno,em Abril/2012
OS TRABALHOS DE MENDEL . A
PRIMEIRA LEI
O INÍCIO DA
GENÉTICA
Muito cedo na história da humanidade, o ser
humano notou que existem semelhanças entre pais e filhos. Isso se aplicava não
apenas à espécie humana, mas também aos animais domésticos e às plantas
cultivadas. No entanto, o entendimento de como essas semelhanças eram
transmitidas começou a se formar há menos de 140 anos! Por que a compreensão
desses mecanismos não ocorreu antes ? Primeiro, as semelhanças nas famílias não
pareciam apontar para nenhuma regra geral. Herdamos, às vezes, a cor dos olhos
de nosso pai, a forma do queixo de nossa mãe, a forma da orelha de um tio
distante ou o daltonismo de nosso avô materno. Para aumentar ainda mais a
confusão, certos caracteres pareciam ser a média entre a característica paterna
e a materna.Um exemplo é a herança do tipo de cabelo. Homens de cabe -los
crespos casados com mulheres de cabelos lisos têm,quase sempre, filhos de
cabelos ondu- lados, caráter intermediário em relação ao de seus pais.
Outro fator que atrasou muito a compreensão da herança foi o desconhecimento dos
e- ventos da reprodução.Durante muito tempo não ficou claro, por exemplo, o
fato de que os progenitores de ambos os sexos, tanto em animais como em
vegetais, participam da reprodu- cão, cada um deles fornecendo células
sexuais. No caso das plantas, essa noção foi aceita ape- nas em meados do
século XIX, a partir de cruzamentos experimentais.Fica evidente que, enquanto os
próprio fatos da reprodução constituíam um mistério para os estudiosos da
vida, nenhuma teoria podia explicar a hereditariedade de maneira
satisfatória.
Para nós que vivemos no século XXI,pode parecer estranho
que conhecimentos tão elementares fossem ignorados durante tanto tempo.Afinal,
nos dias de hoje a idéia de gene e cromossomo, a maneira como elas se
distribuem na divisão celular e o fato do DNA ser o ma -terial genético são
conceitos muito familiares.Até meados do século XIX, no entanto, tudo is -so
era desconhecido; a hereditariedade ainda não tinha uma explicação científica
.
Em 1865, o monge theco Gregor Mendel, fazendo experiências com
ervilhas, come- çou a esclarecer esse problema.Para explicar os resultados
que estava obtendo, Mendel supôs a existência de genes(ou fatores) nos
organismos e sugeriu um mecanismo de transmissão des -ses genes de pai para
filho.Os biólogos da época, porém, não entenderam a importância dos trabalhos
de Mendel. Foi apenas no ano de 1900, depois da morte do pesquisador, que três
ou- tros cientistas,Correns,Tschermak e De Vries, confirmaram, cada um com
seus experimentos, os resultados e as conclusões de Mendel. È, portanto, em
1900 que se iniciaram as pesquisas sistemáticas nessa nova ciência, que foi
denominada GENETICA.Porém, foi somente por vol -ta de 1910 que se entendeu que
os genes ‘moram’ nos cromossomos, e que são distribuídos às células-filhas nas
divisões celulares. Por fim, em 1944, verificou-se que os genes são peda- ços
de DNA.Dessa época em diante, inúmeras pesquisas fizeram com que se entendesse,
cada vez melhor, como eles controlam a atividade das
células.
INTERPRETANDO O
TEXTO
1- De acordo com o texto, podemos dizer
que dois fatores principais adiaram a compreensão dos mecanismos hereditário.
Que fatores foram esses ?
2- Segundo a crença popular, os meninos
sempre puxam à mãe, enquanto as meninas sempre se ´parecem com o pai.Qual é a
sua opinião a respeito? Algum trecho do texto contradiz essa afirmação ?
Comente sua resposta.
3- Com as palavras abaixo, construa uma frase
que represente uma noção atual e correta das idéias sobre a herança
genética:
Cromossomos,genes, transmitidos de pais para filhos, gametas,
DNA, óvulos, espematozóides.
PROF. MARIA DO CARMO
João Salto
